Dans la foulée du nouveau programme de mathématiques cycle 4, les pages d'information sur Capytale, la plateforme pour l'enseignement des Sciences, Technologie, Ingénierie, Arts et Mathématiques "STIAM" de l’Éducation nationale, sont mises à jour.
En effet, le "Thème E : Algorithmique et programmation" du programme de mathématiques cycle 4 laisse place à la "Pensée informatique".
Cette Pensée informatique doit "permettre aux élèves de manipuler les notions mathématiques sous un autre point de vue".
Jusqu'à fin 2025, les recommandations d'usage de Capytale concernant l'application Codabloc, qui désigne le portage de l'application Scratch sur Capytale, visaient l'enseignement de la "Programmation par blocs" et de la "Physique-Chimie " ; elles restaient silencieuses sur l'enseignement des mathématiques [3].
En 2026, Codabloc devient un outil recommandé pour l'enseignement des mathématiques [4].
Strategic Alignment: A Model for Organizational Transformation via Information Technology. Henderson, J.C., et N. Venkatraman. 1993. IBM Systems Journal. vol. 32, no 1 (accès via Research Gate)
Mathématiques et programmation au collège : programme Cycle 4, ressources et fondements didactiques, Le sens et le goût des maths au collège [mars 2023]
Capytale, le réseau social de l'Éducation nationale pour enseigner les sciences, Le sens et le goût des maths au collège [nov 2023]
Programme de mathématiques 2026 : de "l'algorithmique et la programmation" à la "Pensée Informatique" Le sens et le goût des maths au collège [mars 2026]
Références officielles Éducation nationale
Programmes d’enseignement de français et de mathématiques du cycle des approfondissements (cycle 4) BOEN n° 10 du 5 mars 2026
Cycle des apprentissages fondamentaux (cycle 2), cycle de consolidation (cycle 3) et cycle des approfondissements (cycle 4) : modification , BOEN n°31 du 30 juillet 2020
Capytale, académie de Paris
